Серия "Готовимся к школе" - это набор учебных пособий, которые помогут ребенку подготовиться к школьной жизни и успешно справиться с учебной программой. Одной из книг этой серии является "Читаем и пересказываем 6-7 лет", написанная автором Еленой Бортниковой и изданная издательством Литур. Книга предназначена для детей в возрасте от 6 до 7 лет и поможет им научиться читать и пересказывать простые тексты. В книге содержится множество упражнений, которые помогут развить навыки чтения и понимания текста, а также способности к пересказу. Кроме того, книга содержит интересные и познавательные тексты на различные темы, что поможет расширить кругозор ребенка и развить его любознательность. Автор книги, Елена Бортникова, является опытным педагогом и специалистом в области развития речи детей. Она создала уникальную методику обучения чтению, которая основана на игровых элементах и активном участии ребенка в процессе обучения. Издательство Литур - это известное издательство, которое специализируется на выпуске учебной литературы для детей и подростков. Все книги издательства отличаются высоким качеством и актуальностью, а также учитывают особенности развития ребенка в различных возрастных группах. Книга "Читаем и пересказываем 6-7 лет" из серии "Готовимся к школе" - это незаменимый помощник для родителей, которые хотят помочь своему ребенку успешно адаптироваться к школьной жизни и развить навыки чтения и понимания текста. Учебное пособие, которое мы вам предлагаем, направлено: на развитие навыка осознанного чтения целыми словами;на развитие связной речи;на развитие умения подробно передавать содержание прочитанного. Текст в учебном пособии разбит на отдельные смысловые части, после которых ребенку предлагаются вопросы на понимание прочитанного. Они помогут ему целостно воспринимать текст и разовьют умение говорить полными предложениями. Многие словосочетания и предложения повторяются не один раз, что помогает развитию навыка чтения целыми словами, так как знакомый текст не вызывает затруднений. Для обучения пересказу использован принцип от простого к сложному: сначала ребенку предлагается после прочтения каждой смысловой части пересказать ее, а затем весь текст в целом с опорой на рисунки, которые помогут выстроить последовательность событий.